Eproinfo: Projeto Boas maneiras

                As atividades relacionadas à Sequência didática “Boas maneiras” aconteceram na semana de 09 a 13 de julho, na sala de 2º período - pré-escola, da professora Vivian de Souza, CMEI Vinício Scarano.

                Inicialmente, com as crianças em roda, foi discutido o que são “boas maneiras”. Várias crianças opinaram, dizendo que boas maneiras “é a gente comer sem se sujar”, “comer sem jogar comida fora do prato”, “não falar gritando”, dentre outras observações. 

                  Em seguida, foi exposto o vídeo da turma da Mônica “Boas Maneiras”. O vídeo foi discutido a cada acontecimento e muitas observações foram sendo colocadas pelas crianças.

                Um colega, para chamar a atenção para si, disse: “Boas maneiras é ‘bater’ nos amigos!”. Esta observação foi interessante, pois levantou uma discussão muito importante. As crianças não concordaram e passaram a dizer: “Eu não concordo, tia. Boas maneiras é a gente respeitar os amigos, a professora e os outros”, “boas maneiras é a gente ser amigo!” “é cuidar dos outros”, “é brincar sem estragar os brinquedos”, “é brincar sem brigar e ter muitos amigos”, “é respeitar a mamãe”, etc.

                     

                Após a exposição com análise do vídeo, todos pediram para que fosse exposto novamente, sem paradas. Todos gostaram muito do vídeo e se divertiram bastante. Então, registraram, através de desenho, aquilo que consideram “boas maneiras”. Os desenhos foram expostos nos corredores do CMEI.

Levaram então, para casa, um questionário aos familiares, com questões relativas à convivência respeitosa entre as pessoas.

             Todos trouxeram no dia seguinte os questionários respondidos.

                Em roda, foi lido e discutido cada questionário e as crianças se interessaram bastante, superando a expectativa. As perguntas foram respondidas com muita clareza e de forma adequada pelos familiares. Os questionários foram colocados no hall de entrada do CMEI e as crianças puderam ver a importância dos trabalhos.

                Em outro momento, realizaram a dramatização do vídeo. As crianças se divertiram muito representando o Cebolinha comendo se sujando e a Mônica brigando.

            As observações que cada criança fazia durante as atividades foram muito consistentes, pois foi possível perceber que elas já têm consigo bons conceitos de convivência saudável.

                Atualmente, durante o cotidiano do CMEI, muitas crianças procuram os adultos, com a seguinte observação: “Tia, acho que o colega X não tem boas maneiras. Ele bateu em um amigo.” “Tia, o outro colega não tem boas maneiras: ele jogou comida sobre a mesa”.

                Há uma grande preocupação dos alunos da turma em terem “boas maneiras”.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO/UNDIME MG Proinfo Integrado 2 – Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com asTIC PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE: Autor/Autores: ESTRUTURA CURRICULAR Modalidade/Nível de Ensino: EDUCAÇÃO INFANTIL Componente Curricular: NATUREZA E SOCIEDADE Tema: CUIDADO COM O OUTRO DADOS DA AULA O que o aluno poderá aprender com esta aula (objetivos): Aprender a se comportar de modo a respeitar os amigos e o ambiente em que se encontra. Duração das atividades: 01 semana. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno: Estratégias e recursos da aula: Assistir ao vídeo Turma da Mônica em: boas maneiras. Durante o vídeo, ir parando em determinados pontos e questionando sobre o comportamento das personagens. Em roda de conversa, discutir sobre o vídeo, destacando atitudes e questionar se a turma já presenciou algum fato parecido com os acontecimentos do filme. Registro do vídeo através de desenhos. Pesquisar com a família, atitudes positivas de valores e boas maneiras e trazer para a escola para discussão. Expor os trabalhos. Em um segundo momento, preparar uma dramatização do vídeo com as crianças. Recursos Complementares: Vídeo, data-show, caixa de som, lápis-de-cor, sulfite, roupas de faz-de-conta. Avaliação: Dramatização, pesquisa com a família e exposição através de painel. Criar um painel para expor os nomes das crianças que realizarem boas ações em cada dia. PESQUISA ENTRE A FAMÍLIA: ALUNO:______________________________________________ O QUE SÃO, PARA VOCÊ, BOAS MANEIRAS?_______________ _____________________________________________________ ____________________________________________________. DÊ EXEMPLOS DE ATITUDES QUE AJUDAM AS PESSOAS A VIVEREM MELHOR:____________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ O QUE FALTA NA SOCIEDADE PARA QUE A VIDA ENTRE AS PESSOAS SEJA MELHOR:_______________________________ _____________________________________________________

"um dos maiores danos que a escola pode fazer a uma criança é levá-la a perder a confiança em sua própria capacidade de pensar."Emília Ferreiro

Aluna Isabella, 04 anos, "lendo" seu perfil no caderno de registro da turma.

Homenagem à Secretária de Educaçao dona Maria Luiza - alunas de 04 e 05 anos